JUEGOS
POPULARES Y TRADICIONALES.
Se dice que el juego es más viejo
que la cultura. Jugar es algo natural y nadie nos obliga a hacerlo;
es algo a lo que estamos acostumbrados desde pequeños y algo que
nadie nos enseña a hacer.
Cuando
hablamos de juegos populares y tradicionales, hemos de realizar una
pequeña distinción entre unos y otros:
-Juego
tradicional: es aquel que
se conoce desde la infancia y que se ha practicado desde hace
innumerables generaciones en multitud de sitios.
“Manifestación
lúdica, arraigada en una sociedad. Muy difundida en una población,
que generalmente se encuentra ligado a conmemoraciones de carácter
folklórico” (Carmen Cervantes Trigueros, 1998).
-Juego
popular: sería el que está
muy arraigado en una determinada zona y que se practica habitualmente
en un contexto lúdico y festivo.
“Son
aquellos juegos que se transmiten de generación en generación,
pudiéndose considerar específicos o no de un lugar determinado”
(Carmen Cervantes Trigueros, 1998).
Aunque
se definan por separado, tanto los juegos populares como los
tradicionales son el resultado, entre otras cosas, de la necesidad de
descargar energías y tensiones para superar conflictos, canalizando
así la ansiedad, de divertirse, mayoritariamente de los jóvenes.
Estos
juegos suelen ser propios de cada zona, ya que cada juego nace en un
lugar diferente, con habitantes y costumbres diferentes. Por eso, los
juegos suelen reflejar la forma de vida del lugar, o imitar la forma
de supervivencia de la zona. Por eso los juegos suelen estar
afectados por el estado de la población; por ejemplo:
-Si
hay pobreza y necesidad el juego será más competitivo.
-Si
acaba de pasar por una guerra predominará la violencia.
-Si
aparece en un lugar con posibilidades, tranquilo y con un cierto
nivel económico, el juego será estratégico, de creatividad e
inteligencia.
-El
juego puede aparecer también dependiendo del modo de vida; por
ejemplo el trabajo (las carreras de sacos surgieron, porque el un
lugar abundaba el cultivo de patatas, y al tener los trabajadores una
necesidad de divertirse y relajarse se creó este juego).
-Los
juegos se transmiten de un lugar a otro, pero sufren modificación de
nombres, reglas, materiales etc.
En
palabras de Rebollo, “los juegos tradicionales son patrimonio de la
humanidad, siendo nuestros hijos o alumnos los legítimos herederos
de esa riqueza patrimonial. Nosotros como meros transmisores, estamos
en la obligación de preservar y potenciarlos, aportando esfuerzos
cada uno en el papel que nos ha tocado representar”.
Algunos
ejemplos de juegos populares y tradicionales son: la comba, la
rayuela, sogatira, el pañuelo, la mula...
EJERCICIO:
En
grupos de 3 personas, realizar una pequeña “investigación”
preguntando a padres, abuelos, tíos... por algún juego o canción
popular al que jugasen de pequeños y explicarlo en un cuadro o ficha
similar al siguiente:
Fecha límite de entrega de trabajos: 27 de febrero de 2013.
NOMBRE DEL JUEGO.
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| DESCRIPCIÓN. | REGLAS. | ORGANIZACIÓN Y MATERIALES. | DIBUJO. |
Ejemplo:
BOTE – BOTE.
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DESCRIPCIÓN Y
REGLAS.
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ORGANIZACIÓN Y
MATERIALES.
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DIBUJO.
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Por sorteo se
escoge a una persona que será la que se la quede.
Se dibuja en el
suelo un círculo y se coloca el bote dentro.
El jugador que se
la queda se coloca de espaldas al bote y otro jugador o jugadora
le da una patada al bote para enviarlo lo más lejos posible.
Mientras que quien
la queda va a por el bote el resto de jugadores se esconden.
Una vez que el que
la queda ha cogido el bote y ha vuelto al círculo debe ir
buscando a todos los compañeros. Cuando ve a alguien debe llegar
al bote antes que la persona a la que ha visto y decir: Bote bote
por … (nombre del jugador).
Si
el jugador llega antes del que la queda puede volver a pegarle una
patada al bote y el juego comienza de nuevo quedando libres los
niños que habían sido encontrados.
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Organización:
en gran grupo.
Materiales:
Un bote o botella con arena o agua dentro.
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